| الوسائل ذات الفائدة العظمى في تعليم القرآن الكريم :
أولاً ـ التسجيلات الصوتية :
فسماع التلاوة اخواتي الحبيبات من المصحف المرتل في بداية الحصة وأثناء نشاطاتها يفيد الطلاب ويزيد من ارتباطهم بكتاب الله ويحسّن تلاوتهم .
كما تجدر الإشارة أن اشرطة ( المصحف المعلم ) والتي يلقن فيها الشيخ ويردد طلابه القراءة بعده ، تعزز القراءة الصحيحة لدى الطلاب ، ليس هذا فحسب بل تريح المدرس جزءا من الحصة يتفرغ فيها للتأكد من متابعة الطلاب للقراءة ، وتبعث على الهمة والحيوية بالانتقال من نشاط إلى آخر داخل المجال التعليمي ويمكن للمدرس تسجيل قراءة الطلاب أثناء التلقين وإعادة سماعها معهم .
ثانيا ـ تسجيل القرآن الكريم بالصوت والصورة :
وهذه ذات فائدة كبيرة ، حيث يتم تسجيل حلقات على اشرطة الفديو كاسيت من أحد المشايخ المتقنين مع حلقته ، ومن فائدتها ظهور صورة القارئ واضحة مكبرة ليرى الطلاب حركات الفم وهو يخرج الحروف من مخارجها
فيتعلموا النطق الصحيح ، ولا يكون الإعتماد اخواتي على السمع فقط .
ثالثا ـ استخدام الحاسوب ( الكمبيوتر )
وفائدة هذه الطريقة في حصص المراجعة للحفظ ، وإختبار مستوى الحفظ لدى الطلاب ، ولا ننسى عقد المسابقات وغيرها من الأنشطة الصيفية .
ويمكن للطالب التعرف على مستواه بنفسه عن طريق احتساب عدد المرات التي اخطا فيها ، ووضع درجة التي يستحقها لنفسه ، وهذا اخواتي نوع من التقويم الذاتي الذي يشعره في الثقة بالنفس ، ويدفعه ايضا الى تحسين مستواه بعد ذلك .
رابعا ـ الأفلام التسجيلية :
وهذه ايضا لها اثر واضح في تقريب المدركات وتوضيحها لدى الأطفال او الطلاب عن طريق عرض صورة حية لمناسك الحج مثلا وشعائره وأماكنه ، أو موقف من مواقف الغزوات الواردة في القرآن الكريم أو بعض احداث القصص الواردة كقصة قارون أو اصحاب الجنتين وغيرها من المشاهد التي ترسخ الموقف والفهم لدى الطالب عند المشاهدة اكثر من السماع فقط .
خامسا ـ واخيرا الخرائط :
إن للخرائط دورا هاما اخواتي الحبيبات في تقريب المفاهيم المكانية وبلورتها للتلاميذ ، ففي مجال القرآن ترد غزوات وأماكن وقوعها وسير الأنبياء ومواقع أقوامهم وغيرها من الأحداث المرتبطة بأماكن خاصة ، وهذا يستدعي منا كمدرسات اصطحاب الخرائط المناسبة في دروس القرآن الكريم التي تتطلب ذلك .
زادكن الله اخواتي تقوى وايمان ، فلقد وصلنا الى نهاية درسنا الثاني اتمنى ان تعم الفائدة للجميع . |