كانت معملة مادة الجغرافيا قد أخذت إجازة أمومه أيام المراجعات قبل الأختبارات النهائيه
وبالتالي أوكل أمر المادة لمعلمة التاريخ التي لديها خبرة في المادة .
أعطتها المعلمة اسئلة المراجعه لتعطيها بدورها لنا كمراجعه ...
لكن هذه المعلمه استغلت خبرتها وخلفيتها عن المادة بوضع اسئلة من صياغتها ولم تأخذ سوى النزر اليسر من اسئلة معلمة المادة الأصليه ... مما شكل علينا ضغطاً لسببين :
الأول : معلمة التاريخ سليطة اللسان وصاحبة شخصية قوية وتجيد فن التهزيء والسخرية على الطالبات سامحها الله ، وكانت بالنسبة لي مثل الشبح المخيف فقد تحدتني كثيراً ودائماً ماأكون أنا أول من يجيب عن اسئلة الدرس السابق وبعد نهاية شرح الدرس الأخير ... مما شكل علي ضغطاً نفسياً رهيباً لدرجة أنها قالت لي يوماً بعدما اخطأت في إجابة أحد الاسئله أني لن أحصل على تقدير جيد في نهاية السنة إن ظللت على هذا المستوى !!!
على الرغم أن مستواي ممتاز والحمدلله دائماً درجاتي كاملة بفضل الله سواء في مادتها أو المواد الأخرى .
الثاني : اسئلتها دسمة وصعبه وتحب وضع اسئلة دقيقة وتحتاج للتركيز .
لاأطيل عليكن وسأقول الموقف الذي مازالت ذاكرتي تحتفظ به وكأنه حصل بالأمس
عمل طالبات فصل أولى ثانوي أ و ب حفلة نهاية الفصل في ساحة المدرسة خلف شجرة كبيره
وجاء وقت حصة هذه المعلمه ولكن لمادة الجغرافيا وغالباً يستغل المعلمات هذه الأيام لجمع بنات الفصلين في فصل واحد .
رفض جميع البنات اللآتي كن خلف الشجره حضور الحصه بحجة أنها تعطينا اسئلة ليست اسئلة المدرسة الأصليه وأن أسلوبها ليس جيد وبعض الحجج الأخرى
معظم البنات كن من فصل أ
أنا كنت خائفة منها - سامحها الله - ولم أدخل الفصل ولكن لم أكن معهن ، جاءت لي صديقتي وقالت تعالي ولا تخافي منها فهي لاتريد أولئك البنات .
ذهبت معها ودخلت الفصل ولم تتحدث معي المعلمة بشيء والحمدلله
وبعد مفاوضات وطالبة تذهب وأخرى تأتي تكرم البنات بالتنازل عن مبدأهن وحضرن الحصه
دخلن الفصل وكل واحدة تريد الجلوس في مكانها ، كنا جالسات في فصل أ لذا فكل طالبة من أ تريد الجلوس على كرسيها الذي شغلته طالبة من فصل ب
قالت إحداهن قومي من كرسي ، فصرخت فيها المعلمه دعيها واجلسي على أي كرسي
طبعاً جلست على كرسي ليس كرسيها وكل الفصل كان جالساً والمعلمة صامته
عندها دب السكون في الفصل برهة من الزمن .. نطقت المعلمة بحزم : كل من جاءت متأخره تقف
وقفن جميعهن ، هنا بدأت بتوجيه كل كلمات التهزيء تخرج من فمها
ولكن تخيل وتصور الموقف وقتها .
الحق أنها لم تكبر الموضوع ولم تطلب الإدارة الله يجزاها خير بل أكتفت بكلماتها اللاسعة والتي أرى أنها تكفي عن ألف إنذار أو توجيه .
وعلى الرغم من انتهاء الموقف بهذا الشكل إلا أنه ظل راسخاً في ذهني لأنه ولأول مرة يحصل من زميلاتي مثل هذا الإضراب الذي استمر لدقائق تعتبر كثيرة في اليوم الدراسي .
هذه الحياة كثيرةٌ منعطفاتها ، متعددةٌ انحدارتها !
نمضي بها بين تخبطٍ ، وثبات .. بين ترقب وخوف ..
الحياة .. بحرٌ .. نخشاه ونحبه ، ننتظر الغد بفارغ الصبر !
دون علم منّا بما سيعطينا .. ؟؟
وأين سنكون ... وما إلى ذلك من اهتمامات الشخصيات بما يحمله الغدّ !!
،
بين طيات هذه الحياة وفي زحامها الشديد !
[ حقيبة الزاد] الخاصة بكِ مــــاذا بها ؟؟
أطلعينا على محتواهــا ، و أرينا خريطة سيرك ؟
ولا تبخلي عيلنا بنصحك !
الإهداءات
العرض العادي
